在學弟妹班板上讀到林安梧老師的這一段話
「這幾年來
從師大學生中看到的仍是教育的熱情與愛
這是台灣生存下去的本錢
是人類文明生長的可能」
旁人讀來可能覺得說大了，在一個師大人，一個現職教師的讀來，卻是
「這幾年來
從師大學生中看到的仍是教育的熱情與愛
這是台灣生存下去的本錢
是人類文明生長的可能」
旁人讀來可能覺得說大了，在一個師大人，一個現職教師的讀來，卻是
目前分類：【綠格子】─課徒餘事 (177)
- Sep 11 Sat 2004 00:08
我們並不起眼
- Jul 25 Sun 2004 14:48
學飛
剛掛上天慈的電話，傍晚要參加她們的聚餐。這群孩子們，畢業後
常會回來找我，感覺很窩心。可是卻不免有一點焦急，開始學飛的
妳們，在猶疑的脣齒之間，有沒有不敢說出的擔憂。徘徊在你們身
邊的夥伴，總是高中時的這個或者那個，而為妳們打開的新世界，
妳們是否開始學著踏出幾步。
故友、舊事、老地方，都是值得珍藏久久的。然而年輕的生命，剛
開始學飛的時候，應該有更大的迴旋空間。基隆太小，太逼仄，那
常會回來找我，感覺很窩心。可是卻不免有一點焦急，開始學飛的
妳們，在猶疑的脣齒之間，有沒有不敢說出的擔憂。徘徊在你們身
邊的夥伴，總是高中時的這個或者那個，而為妳們打開的新世界，
妳們是否開始學著踏出幾步。
故友、舊事、老地方，都是值得珍藏久久的。然而年輕的生命，剛
開始學飛的時候，應該有更大的迴旋空間。基隆太小，太逼仄，那
- Jun 19 Sat 2004 15:59
關於國文報告
剛剛和大千在即時通聊過，我想了想，我就不強制要求字數了，想寫多少就寫多少吧。只要，你覺得這樣一份報告是登得上檯面的，我也會秉持專業要求打出分數。說到底，國文報告也只是希望大家多讀一本書，多涉獵一點東西，如此而已。斤斤計較多少字，其實沒有多大意義。
我常常巡堂，我很嘮叨，喜歡坐在大家的中間閑扯，東拉西問。只是一種關心，而不是監視，我其實很信任大家。而同樣的，交上來的作業，我也從不數字數。一份報告夠不夠份量，我讀得出來，你們如果認真寫完，自己也能惦得出斤兩，那是不必一個字一個字數的。
每一份作業都是學習歷程的紀錄和資產，到現在我都還深深惋惜大學時粗心遺失的報告。所言所書雖然稚嫩，偶能真實有所得，卻是比什麼都得意的事。我所用心一向在中國哲學和古典詩，但是我記憶最深的卻是一份演說與辯論的期末報告。我用心討論了辯論中欺敵、誘敵的技巧運用與誠懇溝通原則間矛盾與協調的問題，老師也能看出我在這一論題的功力和用心，那是極為愉快的記憶。生命中需要這種有意思的事情，即使，你們不在這次的國文報告感受過，那麼希望以後再不同的時空，不同的學習領域，或者不同的老師，可以感受。
加油！我摯愛的403。
我常常巡堂，我很嘮叨，喜歡坐在大家的中間閑扯，東拉西問。只是一種關心，而不是監視，我其實很信任大家。而同樣的，交上來的作業，我也從不數字數。一份報告夠不夠份量，我讀得出來，你們如果認真寫完，自己也能惦得出斤兩，那是不必一個字一個字數的。
每一份作業都是學習歷程的紀錄和資產，到現在我都還深深惋惜大學時粗心遺失的報告。所言所書雖然稚嫩，偶能真實有所得，卻是比什麼都得意的事。我所用心一向在中國哲學和古典詩，但是我記憶最深的卻是一份演說與辯論的期末報告。我用心討論了辯論中欺敵、誘敵的技巧運用與誠懇溝通原則間矛盾與協調的問題，老師也能看出我在這一論題的功力和用心，那是極為愉快的記憶。生命中需要這種有意思的事情，即使，你們不在這次的國文報告感受過，那麼希望以後再不同的時空，不同的學習領域，或者不同的老師，可以感受。
加油！我摯愛的403。
- Jun 05 Sat 2004 00:16
給小海老師
週一，我要將可愛的 403班託給你一天，回到溫熱的南方去。
分班的日子越來越近，每一個能和他們抬槓的日子，我都不捨
。然而，我不得不回去料理惱人的家事，做好一個難為的兒子
。對我而言，有時，作為一個老師，似乎比作為父親的兒子，
容易得多，也快樂得多。尤其，每天面對這個可愛的班級。
過去兩百七十幾個日子如此，剩下的二十幾天也將是的。
分班的日子越來越近，每一個能和他們抬槓的日子，我都不捨
。然而，我不得不回去料理惱人的家事，做好一個難為的兒子
。對我而言，有時，作為一個老師，似乎比作為父親的兒子，
容易得多，也快樂得多。尤其，每天面對這個可愛的班級。
過去兩百七十幾個日子如此，剩下的二十幾天也將是的。
- May 29 Sat 2004 00:16
每個人心底的小孩
一下課，一群要好的孩子吆喝著去慶功。多數住台北的學生趕
著回家，聚起來的幾乎都是基隆和萬里這一帶的同學。
慶功宴上，九個孩子嘰哩呱啦談著剛剛的話劇，我和她們談劇
情的節奏安排，檢場人員的作用，音樂的鋪衍與串場，還有演
員的戲感等等。偶有交鋒，更多的是分享。突然，大家交雜向
我訴說著八卦，某學姊如何如何，某老師怎樣怎樣。我哈哈大
笑，聽他們傾洩。聽他們說過頭了，再拉扯回軌。
著回家，聚起來的幾乎都是基隆和萬里這一帶的同學。
慶功宴上，九個孩子嘰哩呱啦談著剛剛的話劇，我和她們談劇
情的節奏安排，檢場人員的作用，音樂的鋪衍與串場，還有演
員的戲感等等。偶有交鋒，更多的是分享。突然，大家交雜向
我訴說著八卦，某學姊如何如何，某老師怎樣怎樣。我哈哈大
笑，聽他們傾洩。聽他們說過頭了，再拉扯回軌。
- May 28 Fri 2004 23:46
英文話劇比賽
大一的必修英文低空及格後，除了必需的哲學術語，我就離
這個世界通行語十分遙遠。一直沒痛下決心好好重學，既怕
且懶。沒想到為了孩子們的英文話劇比賽，我竟一字一字翻
譯劇本。劇本本就簡單，然而卻慢慢使我能重新看懂一些句
子，識得幾個單字。六場戲多數都能看懂，而不必鴨子聽雷。
昨天為班上的戲製作了簡單的節目單，薄薄一冊，原只是要
給全班師生留作紀念，將來孩子們申請大學也能放進檔案夾
這個世界通行語十分遙遠。一直沒痛下決心好好重學，既怕
且懶。沒想到為了孩子們的英文話劇比賽，我竟一字一字翻
譯劇本。劇本本就簡單，然而卻慢慢使我能重新看懂一些句
子，識得幾個單字。六場戲多數都能看懂，而不必鴨子聽雷。
昨天為班上的戲製作了簡單的節目單，薄薄一冊，原只是要
給全班師生留作紀念，將來孩子們申請大學也能放進檔案夾
- May 14 Fri 2004 09:04
GOOD！？
「good」，一個很「好」的字。可是近來卻使得我略感尷尬。
討論是莫名開始的，登上久未使用的 MSN，一個熟悉的帳號
丟來訊息。正恍神著，還無法弄懂眼前一個個訊息中隱藏的問
號。因為妳想問的似乎不是關於我的任何事，而是渴求一種觀
念的認同。可惜，稱得上濫情的我，在任何觀念討論上，都會
理性地跳脫感情認同。當然，面對愛情以及生活中必要的敷衍
除外。
- Apr 30 Fri 2004 12:50
我很羨慕
今天大掃除辛苦大家了，大家都表現得很好，刷地、洗牆、擦
窗還有清電扇、燈罩，沒有人推託，沒有人端架仔，都是二話
不說低身猛做。如果說，我有什麼遺憾，那就是我的腳使我無
法低下身子和你們一起刷地、洗牆。看著隔壁兩班導師的身影
，我很羨慕。我想到大一暑假從成功嶺退訓的晚上，我羨慕那
身迷彩草綠軍服在燈光下的影子。
和你們一起工作的感覺真的很好，雖然偶爾要喝止你們，其實
窗還有清電扇、燈罩，沒有人推託，沒有人端架仔，都是二話
不說低身猛做。如果說，我有什麼遺憾，那就是我的腳使我無
法低下身子和你們一起刷地、洗牆。看著隔壁兩班導師的身影
，我很羨慕。我想到大一暑假從成功嶺退訓的晚上，我羨慕那
身迷彩草綠軍服在燈光下的影子。
和你們一起工作的感覺真的很好，雖然偶爾要喝止你們，其實
- Apr 27 Tue 2004 10:47
懂事
親愛403的伙伴們
夏天一到，班上似乎也開始浮動起來。我雖然是南部人，耐
得住熱，看見你們的表情，仍是感同身受。偶爾的喧鬧、興
奮、擾動，其實算不了什麼大事的。我也曾經是十六、七歲
的年紀，也一樣在蒸騰昏熱的高中教室中待過，我對數學英
文的苦惱恐怕比諸位更甚。然而正因為不是什麼大事，正因
為只是年輕生命偶爾忘形，正因為只是一時「自我感覺過於
夏天一到，班上似乎也開始浮動起來。我雖然是南部人，耐
得住熱，看見你們的表情，仍是感同身受。偶爾的喧鬧、興
奮、擾動，其實算不了什麼大事的。我也曾經是十六、七歲
的年紀，也一樣在蒸騰昏熱的高中教室中待過，我對數學英
文的苦惱恐怕比諸位更甚。然而正因為不是什麼大事，正因
為只是年輕生命偶爾忘形，正因為只是一時「自我感覺過於
- Apr 21 Wed 2004 12:56
重新歸零
孩子們，你們要慢慢學會這樣的心情。在人生的每場競爭與
追求中，無論是考試、升學、謀職、乃至如現今猶喧囂未歇
的選舉，以及愛情。是的，愛情有時避免不了競爭的姿態。
每一場，每一回，或者說每一段，都有起伏。考試其實是最
小的一種考驗，拉長到整個人生來看，更是微不足道。
然而，考試就在你們凝視的當下，因此身軀就顯得如此的龐
追求中，無論是考試、升學、謀職、乃至如現今猶喧囂未歇
的選舉，以及愛情。是的，愛情有時避免不了競爭的姿態。
每一場，每一回，或者說每一段，都有起伏。考試其實是最
小的一種考驗，拉長到整個人生來看，更是微不足道。
然而，考試就在你們凝視的當下，因此身軀就顯得如此的龐
- Apr 15 Tue 2003 15:27
誰要當「名師」
在教育的崗位上，面對許多無聊的高低比較、成就評比、「
名師」稱謂，我常常自問：自己有沒有壓力，我在不在意那
些飄來蕩去的不負責評論。答案都是肯定的。然而我總是在
紓解情緒過後，趕緊收拾繼續前進。因為那些評論者停在原
地太久了，僵故的環境已經使他們只能單一思考，並且感覺
麻木。而我們還要繼續往前走。
其實，許多人常把擁有光環的孩子在最光榮的時刻捧在掌心
名師」稱謂，我常常自問：自己有沒有壓力，我在不在意那
些飄來蕩去的不負責評論。答案都是肯定的。然而我總是在
紓解情緒過後，趕緊收拾繼續前進。因為那些評論者停在原
地太久了，僵故的環境已經使他們只能單一思考，並且感覺
麻木。而我們還要繼續往前走。
其實，許多人常把擁有光環的孩子在最光榮的時刻捧在掌心
- Sep 08 Sun 2002 06:31
私校情結
周四中午開了高中部教師會議，尷尬的氣氛滯纏了兩個小時。開會的人不懂會議規則，急切的導師壓著不說話，各處室的行政人員拉著麥克風講著東家西家的舊事，據說是舉個例子，再舉一個，還有一個。議程繞了一個圓桌還在繞著，我趁空檔，遞個紙條，或者作一下拉回議程的白工。一個半小時過去，舉例的舉例，發言的發言，每個議程都有人討論，大約當老師的頭腦都特好，所以可以同時進行十一項議程，還包括臨時動議。
這是一所剛成立兩年多的高中，還沒有畢業生。校長急著要打響名號，對私校來的老師特別看重。每個教過私立學校的老師都發過言了，沒教過的年輕老師則無聊地在紙上劃表格，拉線，畫圈圈，我想或許下次可以拖著長長雪淨的白棉紙一路由辦公室走到會議室，磨墨下筆，春江花月夜來回寫個七遍。一時沒筆沒硯，連扇
子也沒帶，暫且以指頭書空，咄咄。
這場「拼升學」的會議，我已經發言了二次。就跟「我是愛台灣的」一樣，多數發言的老師開頭都說：「據我在私立學校的經驗呢，......。」一向合群的我第三次發言時，當然也得共襄盛舉：「我是私立學校畢業的，......。」旋即，我身邊的數學老師也說話了：「我也是私立學校畢業的，......。」誰叫師大畢業的我們沒教過私立學校呢？齊桓公好服紫，一國盡服紫，所謂無奈就是這麼回事。
等到私校經都發抒得差不多了，高三導師才軟中帶硬地拉回議程來，撕扯了兩節，還是照我心中的版本拍板。走出冷氣室，熱旋吹來，心底才發顫了一下。懊悔自己多嘴，還是好好去向我那群女兒家們囉唆念上幾句吧。啊~~~~眾小番，擺駕銀鑾殿。
這是一所剛成立兩年多的高中，還沒有畢業生。校長急著要打響名號，對私校來的老師特別看重。每個教過私立學校的老師都發過言了，沒教過的年輕老師則無聊地在紙上劃表格，拉線，畫圈圈，我想或許下次可以拖著長長雪淨的白棉紙一路由辦公室走到會議室，磨墨下筆，春江花月夜來回寫個七遍。一時沒筆沒硯，連扇
子也沒帶，暫且以指頭書空，咄咄。
這場「拼升學」的會議，我已經發言了二次。就跟「我是愛台灣的」一樣，多數發言的老師開頭都說：「據我在私立學校的經驗呢，......。」一向合群的我第三次發言時，當然也得共襄盛舉：「我是私立學校畢業的，......。」旋即，我身邊的數學老師也說話了：「我也是私立學校畢業的，......。」誰叫師大畢業的我們沒教過私立學校呢？齊桓公好服紫，一國盡服紫，所謂無奈就是這麼回事。
等到私校經都發抒得差不多了，高三導師才軟中帶硬地拉回議程來，撕扯了兩節，還是照我心中的版本拍板。走出冷氣室，熱旋吹來，心底才發顫了一下。懊悔自己多嘴，還是好好去向我那群女兒家們囉唆念上幾句吧。啊~~~~眾小番，擺駕銀鑾殿。
- Jul 20 Sat 2002 00:06
私校記憶
從課堂上回到辦公室，從早上悶到了下午四點，還不想離開。來回地繞著、摸著。正玩賞吳老師桌上幾顆閒印，應是她親下的刀工。摩挲辨認著浮雕的篆痕，淡淡悔恨未曾在古文字學用功，雖然，線條也有最原始的美感。
教數學的承芳推開了鐵門，探頭側身轉了進來，我輕輕苦笑。盤桓不去，她劈頭就猜我正為今天課堂上的脫節悶著，然後很乾脆地坐下陪我聊天。老師的話題，當然總黏在學生身上。和資深的老師不同，我們常在孩子身上看見穿著制服的自己，由很近的影子浮了出來。那年，我們都在私立學校，南部的港明，基隆的二信。
一樣黑亮的皮鞋，黑亮的頭髮，黑亮的夜。差不多同樣的時刻，踩著步子，推開虛掩的家門，洗澡，宵夜，然後在睡前多讀一鐘點的書；差不多的清晨醒來，晨讀，用餐，擦鞋，結上領帶，邊走邊默想著要考的式子和片語。
輕輕搖頭，我們又在同一個課堂看到三十幾個鏡子，一二十對耳環，頑皮藏起的小刺青，在波浪的瞌睡中起伏高低。有的眼睛偶然驚夢，還閃過不屬於東方人的珠色，眨呀眨的。我的朋友老陶，剛好抱起咬著半個土梨的小通兒。她的鄰居小明，正煩惱著該簽哪幾個號碼，才能把上次賠的彩金拉扯回來。然後一個不小心的頭顱，從迷離中不小心跌了出來。重重跌在英文課本上那堆番文上，還要謄上三遍，才趕得及繳上下午重修班的作業。
等到想起看錶時，工友都已經探頭兩次，要回到警衛室看民視連續劇了。關燈，闔門，是該吃飯的時候了。回頭一看，夜輔的老師剛把昏睡有一會的我搖醒，那是八年前的晚上八點。
晚安!再見!
教數學的承芳推開了鐵門，探頭側身轉了進來，我輕輕苦笑。盤桓不去，她劈頭就猜我正為今天課堂上的脫節悶著，然後很乾脆地坐下陪我聊天。老師的話題，當然總黏在學生身上。和資深的老師不同，我們常在孩子身上看見穿著制服的自己，由很近的影子浮了出來。那年，我們都在私立學校，南部的港明，基隆的二信。
一樣黑亮的皮鞋，黑亮的頭髮，黑亮的夜。差不多同樣的時刻，踩著步子，推開虛掩的家門，洗澡，宵夜，然後在睡前多讀一鐘點的書；差不多的清晨醒來，晨讀，用餐，擦鞋，結上領帶，邊走邊默想著要考的式子和片語。
輕輕搖頭，我們又在同一個課堂看到三十幾個鏡子，一二十對耳環，頑皮藏起的小刺青，在波浪的瞌睡中起伏高低。有的眼睛偶然驚夢，還閃過不屬於東方人的珠色，眨呀眨的。我的朋友老陶，剛好抱起咬著半個土梨的小通兒。她的鄰居小明，正煩惱著該簽哪幾個號碼，才能把上次賠的彩金拉扯回來。然後一個不小心的頭顱，從迷離中不小心跌了出來。重重跌在英文課本上那堆番文上，還要謄上三遍，才趕得及繳上下午重修班的作業。
等到想起看錶時，工友都已經探頭兩次，要回到警衛室看民視連續劇了。關燈，闔門，是該吃飯的時候了。回頭一看，夜輔的老師剛把昏睡有一會的我搖醒，那是八年前的晚上八點。
晚安!再見!
- Jun 17 Mon 2002 13:31
出題
細細挑選國語文競賽書法的考題篇目，直想著也傳達一點生
活的美感，竟發愣了一節，才驚醒，多癡的一個想頭。
選了山谷詩，送了出去，宋人之清美，這年紀本是難以體會
，不過，寫寫也很好。
寫一寫，好等老了以後讀。如果有機會的話，老了以後讀。
活的美感，竟發愣了一節，才驚醒，多癡的一個想頭。
選了山谷詩，送了出去，宋人之清美，這年紀本是難以體會
，不過，寫寫也很好。
寫一寫，好等老了以後讀。如果有機會的話，老了以後讀。
- Jun 17 Sun 2001 19:16
孩子 請不要放棄自己
昨天把一個孩子叫到教室外倚著窗口說：妳知道妳最近在過怎
樣的日子嗎？她點點頭：我知道我讓你很失望，可是我沒辦法
。
我輕輕地說：不只是失望 ，而是難過！妳花了那麼大的努力才
走到今天，當別人開始為妳的努力而欣喜時， 妳卻要放棄自己
。
樣的日子嗎？她點點頭：我知道我讓你很失望，可是我沒辦法
。
我輕輕地說：不只是失望 ，而是難過！妳花了那麼大的努力才
走到今天，當別人開始為妳的努力而欣喜時， 妳卻要放棄自己
。
- Jun 15 Fri 2001 06:38
愛 是很容易疲倦的
- Apr 30 Mon 2001 11:49
螢火蟲
隨手翻著孩子們的週記，由於頭暈，只能跳躍地讀著，仍嗅得出最近在班上潛伏瀰漫的不安，隱隱然感覺茶杯裡的風暴還沒散去。只是不斷壓抑、扭曲、轉移乃至無方向的蔓延。
其實，我很難安然做個超乎孩子事外的人。可是我的理性，不斷在勉強自己做個安靜的旁觀者。如師如友，為師為父，但老師和父親、朋友的角色畢竟不同。
不適的感覺，一陣一陣的，又略略滲入煩躁的感覺。連剛才兩堂課嘟噥了些什麼，都不大記得。只隱約記著一個愛哭的白居易費勁地笑著說什麼湓魚頗鮮，江酒甚美，然後再也忍不住地哭著籠鳥檻猿。那種複雜的情緒轉折，孩子們應該很難懂吧！老嫗能解的白居易其實是很複雜的。而煩悶暈眩的我，也很難進入狀況。
讀著他們的生活瑣事和例行的懺悔，一個句子吸引了我，她寫著：前一晚，在球場上看到好多的螢火蟲。我喃喃念著，幾乎可以看見她臉上的表情，於是也跟著笑了。
其實，我很難安然做個超乎孩子事外的人。可是我的理性，不斷在勉強自己做個安靜的旁觀者。如師如友，為師為父，但老師和父親、朋友的角色畢竟不同。
不適的感覺，一陣一陣的，又略略滲入煩躁的感覺。連剛才兩堂課嘟噥了些什麼，都不大記得。只隱約記著一個愛哭的白居易費勁地笑著說什麼湓魚頗鮮，江酒甚美，然後再也忍不住地哭著籠鳥檻猿。那種複雜的情緒轉折，孩子們應該很難懂吧！老嫗能解的白居易其實是很複雜的。而煩悶暈眩的我，也很難進入狀況。
讀著他們的生活瑣事和例行的懺悔，一個句子吸引了我，她寫著：前一晚，在球場上看到好多的螢火蟲。我喃喃念著，幾乎可以看見她臉上的表情，於是也跟著笑了。
