鯤化為鵬‧鱟浮成島

我總覺得投身行政工作的教師，應該每隔一定年限就回任一般專任或導師，在課堂教學與班級經營中，在專業精進，在與學生互動中，省察教育、教學與教師角色的意義。

同時，我也期待有更多中壯輩的夥伴，試試兼任行政工作，日子不必長，三年一輪，理解工作運作的訣竅與挑戰，同時讓學校工作能在輪轉中，重新找到活力。